在准备《市场调查与预测》理论部分时,刘娟老师常常要花费大量的时间与经历,查阅大量纸质资料,上网搜罗信息,然后再把与市场紧密结合的内容摘录在备课本上,反复推敲讲课方式,尽最大努力让学生更好的吸收知识点。她在课堂上给学生讲授世界500强企业家们的创业就业故事,引发学生好奇的心理,通过一个个生动有趣的故事,潜移默化的使学生明确经济管理学科的深层含义。
在市场调查实践课程中,刘娟老师引导班里的学生自主思考贴近生活的调查主题,比如校园无线网调查、手机品牌需求、学校食堂饭菜价格与口味等学生关注的话题,选好研究项目之后,刘娟老师让学生自己动手完成课题,亲自进行拦截调查,然后以小组为单位,整理收集到的资料,最后合作完成一份调查报告,刘娟老师认为,在这个过程中,同学们能够锻炼自主学习的能力,同时还能够培养学生的团队合作力,对他们未来步入职场是大有好处的。
刘娟老师的学生们表示“老师每次讲完课都会让我们自己思考实践,这样我们更能牢记知识点,积累了实践经验,一学期下来,设计问卷、做调查、写报告、做专业预测我都能得心应手的面对。”
当笔者问及她有什么样的教学经验时,刘娟笑了笑说“经验谈不上,我觉得课堂上最基本的是要记住班里每个学生的名字,这是对学生最起码的尊重。”同时,经过这几年积累的教学经验,刘娟几乎能做到因材施教,是学生的良师益友,广受到学生爱戴。
说到这里,刘娟眼神坚定的告诉笔者,我是看着海棠学院从当初的条件艰苦,到现在的配置完善,未来我要与海棠一起同进退,立足岗位,带出更多更优秀的毕业生。
(文/罗丹娜)