在准备《市场调查与预测》理论部分时，刘娟老师常常要花费大量的时间与经历，查阅大量纸质资料，上网搜罗信息，然后再把与市场紧密结合的内容摘录在备课本上，反复推敲讲课方式，尽最大努力让学生更好的吸收知识点。她在课堂上给学生讲授世界500强企业家们的创业就业故事，引发学生好奇的心理，通过一个个生动有趣的故事，潜移默化的使学生明确经济管理学科的深层含义。
在市场调查实践课程中，刘娟老师引导班里的学生自主思考贴近生活的调查主题，比如校园无线网调查、手机品牌需求、学校食堂饭菜价格与口味等学生关注的话题，选好研究项目之后，刘娟老师让学生自己动手完成课题，亲自进行拦截调查，然后以小组为单位，整理收集到的资料，最后合作完成一份调查报告，刘娟老师认为，在这个过程中，同学们能够锻炼自主学习的能力，同时还能够培养学生的团队合作力，对他们未来步入职场是大有好处的。
刘娟老师的学生们表示“老师每次讲完课都会让我们自己思考实践，这样我们更能牢记知识点，积累了实践经验，一学期下来，设计问卷、做调查、写报告、做专业预测我都能得心应手的面对。”
当笔者问及她有什么样的教学经验时，刘娟笑了笑说“经验谈不上，我觉得课堂上最基本的是要记住班里每个学生的名字，这是对学生最起码的尊重。”同时，经过这几年积累的教学经验，刘娟几乎能做到因材施教，是学生的良师益友，广受到学生爱戴。
说到这里，刘娟眼神坚定的告诉笔者，我是看着海棠学院从当初的条件艰苦，到现在的配置完善，未来我要与海棠一起同进退，立足岗位，带出更多更优秀的毕业生。
（文/罗丹娜）
